Firmanın diğer ilanları
İş Tanımı
www.kavram.com.tr
Aranan Nitelikler
WE ARE SEEKING FOR NATIVE SPEAKER ENGLISH TEACHERS WHO WOULD LIKE TO WORK PART TIME / FULL TIME IN ISTANBUL BRANCH OF KAVRAM/ÖZEL BEYLİKDÜZÜ TEMEL LİSESİ.
CANDIDATES ARE REQUIRED HAVE THE FOLLOWING QUALIFICATIONS;
- A university degree / TESOL, TEFL, CELTA or DELTA certificate,
-At least 2 years’ experience in teaching EFL/ESL.
-Result orientated
-Willing to work with adults, energetic and has a positive attitude.
-Willing to work in a dynamic and enjoyable education environment.
-Willing to work in flexible working hours.
-Willing to use interactive and communicative methods in classes.
-Have no difficulty in adapting new cultures.
fatih@kavram.com.tr
Özet Bilgiler
- Native Teacher
- Eğitim
- Yarı Zamanlı / Part-Time
- İstanbul Avrupa Yakası
- Deneyimsiz
- 2.11.2015
- 29.10.2016
- 31.01.2017
KAVRAM EĞİTİM KURUMLARIAydınlatma Metni
Kişisel Verilerin Korunması Kanunu ile ilgili mevzuat ve yasal düzenlemelerden kaynaklanan faaliyetlerimiz çerçevesinde kişisel verilerinizin işlenmesi, saklanması ve aktarılması ile ilgili veri sahiplerini aydınlatmak amacıyla işbu Kişisel Verilerin İşlenmesi Aydınlatma Metni’ni......Devamını Oku...
Benzer İlanlar
KAVRAM EĞİTİM KURUMLARI
Her gününden ayrı bir ders çıkardığımız 49 yıldan ve sayısı 1.000.000'u aşan mezunumuzdan biliyoruz ki kaliteli eğitim, köklü bir deneyimle mümkündür. Ve biz bilimde çağdaş, fikirde özgür kalan nesiller için önce her çağı doğru okuduk.
Kuruluşumuzun ilk gününden itibaren, her öğrencinin iyi bir eğitimi hak ettiğine inandık. Tarafsızlığı ilke edinen ve bizimle aynı eğitim tutkusunu paylaşan öğretmenlerimizle, hedeflerine ulaşmak isteyen on binlerce öğrencinin pusulası olduk. Yetmedi, Kavram ve Testfen yayınlarıyla ülkemizin dört bir yanındaki öğrencilerin başarı hikâyesinde yer aldık.
Kendisine özgü değerleri ile bilinçli, toplumsal konulara duyarlı ve sınav başarısı yüksek bireylerin buluşma noktası olan okulumuz, “Aynı başarı, bambaşka bir Kavram!” diyerek bugünün çocuklarının dilinden anlayan bir perspektif ile eğitime yön vermeye devam ediyor.