Bu ilan yayından kaldırılmıştır.
Firmanın diğer ilanları
İstanbul Anadolu Yakası - Üsküdar
Son 1 Ay
Eğitim Danışmanı
- 7.05.2022
- 50 - 100
İş Tanımı
TELEFON İLE KAYIT GÖRÜŞMESİ YAPACAK, VELİLERDEN RANDEVU ALARAK KURUMA ÖĞRENCİ KAZANDIRACAK EKİP ARKADAŞLARI ARIYORUZ
Aranan Nitelikler
-DAHA ÖNCE KAYIT ARAMASI YAPMIŞ
-ÖZEL OKUL KÜLTÜRÜNÜ BİLEN
-DIŞ GÖRÜNÜŞE ÖNEM VEREN
-İKNA KABİLİYETİ YÜKSEK
-ÖZEL OKUL KÜLTÜRÜNÜ BİLEN
-DIŞ GÖRÜNÜŞE ÖNEM VEREN
-İKNA KABİLİYETİ YÜKSEK
Özet Bilgiler
- Eğitim Danışmanı
- Eğitim
- Eğitim , Satış
- Tam zamanlı
- Uzman
- İstanbul Anadolu Yakası Üsküdar Kısıklı Mahallesi, Sarıgazi Caddesi, Üsküdar/İstanbul
- 7.05.2022
- 7.05.2022
- 6.07.2022
Benzer İlanlar
İstanbul Anadolu Yakası - Maltepe, İstanbul Anadolu Yakası - Maltepe
Dün
İstanbul Anadolu Yakası - Pendik, İstanbul Anadolu Yakası
Dün
İstanbul Anadolu Yakası - Maltepe
Dün
İstanbul Anadolu Yakası, Kocaeli - Çayırova
Dün
İstanbul Anadolu Yakası, Kocaeli - Gebze
Dün
İstanbul Anadolu Yakası, İstanbul Anadolu Yakası - Sultanbeyli
Dün
Çamlıca Oğuz Fen Bilimleri Anadolu Lisesi
Politikamız;
Daha Fazla Firmanın diğer ilanları - Kendini geliştirme isteğiyle doluSosyal Sorumluluk Bilincine SahipKendine inanan ve kendini en iyi şekilde ifade edebilenEn önemlisi;
- Atatürkçü düşünceyi özümsemiş, çağdaş yaşamın gerektirdiği bilgi, beceri ve değerlerle donatılmış, idealist, üretken ve kendine güvenen bireyler yetiştirmek.
- Türkiye’de ve uluslararası ortamda eğitim alanında ses getiren bir kurum olmak, her seviyede eğitim kalitesini yükselterek bu kaliteyi ulaşılabilir kılmaktır.
- Bireysel eğitim ve öğretim yapmak,Öğrencilerin sosyal, duyuşsal ve bilişsel gelişimini bir bütünlük içinde ele almak,
- Öğrencilerin kişisel gelişim ve iletişim becerileri kazanmalarına olanak tanımak,
- Eğitim ve öğretimi, öğrencilerin kendilerini rahatça ifade edebilmelerini sağlayacak şekilde öğrenci merkezli yapılandırmak,
- Öğrencileri yarının yetişkinleri olarak yetiştirmek için, geleceğe yönelik düşünmeleri ve yaratıcı biçimde desteklenmelerini sağlamak,
- Eğitim ve öğretim sürecini veli – okul işbirliği içerisinde yürütmek,
- Her bir öğrenciye aynı ilgi ve özeni göstererek, onların öğrenme hızlarını kolaylaştırabilmek için gerekli önlemleri almak,
- Bireysel gelişimi sadece sınavlarla değil, periyodik aralıklarda farklı yetenek alanlarındaki performans gözlemlerine göre değerlendirmek,
- Değerlendirme süreci, bir öğrenme süreci olarak ele alınıp, öğrencinin bireysel farklılığını ve yaratıcılığını ortaya çıkarabileceği nitelikte tasarlamak
