İş Tanımı
Görev Tanımı
Kayıt Politikası ve Kayıt Çalışmaları Dönemlik ve yıllık kayıt hedeflerini belirlemek; bu hedefleri aylık/haftalık kayıt planlarına bölerek takip etmek Ücret, indirim, burs, kardeş indirimi, erken kayıt ve taksitlendirme politikalarını oluşturmak; uygulanmasını denetlemek Aday öğrenci havuzunu (form, telefon, tavsiye, tanıtım standı, web/sosyal medya) sistemli biçimde toplamak ve kayıt altına almak Tanıtım görüşmesi → seviye tespit/deneme sınavı → veli görüşmesi → kayıt akışını kurmak; her aşamadaki dönüşüm oranlarını ölçmek ve raporlamak Aday veli görüşmelerini bizzat yürütmek; görüşme senaryolarını yazmak ve ekibe uygulatmak Bursluluk ve ödüllü deneme sınavı organizasyonlarını kayıt kazanımına dönüştürmek Mevcut öğrencilerde kayıt yenileme oranını yönetmek; ayrılma ihtimali olan öğrencileri erkenden tespit edip görüşme yapmak Referans/tavsiye sistemi kurmak, memnun veliler üzerinden yeni kayıt üretmek Rakip kurumları ve bölge fiyatlamasını takip ederek kayıt politikasını güncellemek Akademik Yönetim Akademik takvimi hazırlamak; ders programı ve ders atamalarını yapmak Öğrenci başarı takip sistemini kurmak ve işletmek (deneme analizleri, konu/kazanım takibi, ödev ve devam takibi) Etüt, koçluk ve birebir destek süreçlerini planlamak, öğretmen performansını izlemek Veli İlişkileri Düzenli veli görüşmeleri, bilgilendirme toplantıları ve karne/deneme değerlendirme görüşmelerini yürütmek Veli iletişim takibini sistemli biçimde kayıt altına almak, şikâyet ve talepleri sonuçlandırmak İdari İşler ve Mevzuat MEB mevzuatına hâkim olarak resmi yazışma, denetim ve evrak süreçlerini yönetmek Binanın işleyişi, güvenliği, düzeni ve fiziki takibinden sorumlu olmak Muhasebe programları üzerinden tahsilat, gider ve cari takibini yürütmek Kadro ve Kurum Dışı İlişkiler İdari ve öğretmen kadrosunu oluşturmak, mülakat yapmak, oryantasyon ve performans sürecini yönetmek Okul ve kamu kurumu ziyaretleri gerçekleştirmek, bölge okullarıyla kalıcı ilişki kurmak
Kayıt Politikası ve Kayıt Çalışmaları Dönemlik ve yıllık kayıt hedeflerini belirlemek; bu hedefleri aylık/haftalık kayıt planlarına bölerek takip etmek Ücret, indirim, burs, kardeş indirimi, erken kayıt ve taksitlendirme politikalarını oluşturmak; uygulanmasını denetlemek Aday öğrenci havuzunu (form, telefon, tavsiye, tanıtım standı, web/sosyal medya) sistemli biçimde toplamak ve kayıt altına almak Tanıtım görüşmesi → seviye tespit/deneme sınavı → veli görüşmesi → kayıt akışını kurmak; her aşamadaki dönüşüm oranlarını ölçmek ve raporlamak Aday veli görüşmelerini bizzat yürütmek; görüşme senaryolarını yazmak ve ekibe uygulatmak Bursluluk ve ödüllü deneme sınavı organizasyonlarını kayıt kazanımına dönüştürmek Mevcut öğrencilerde kayıt yenileme oranını yönetmek; ayrılma ihtimali olan öğrencileri erkenden tespit edip görüşme yapmak Referans/tavsiye sistemi kurmak, memnun veliler üzerinden yeni kayıt üretmek Rakip kurumları ve bölge fiyatlamasını takip ederek kayıt politikasını güncellemek Akademik Yönetim Akademik takvimi hazırlamak; ders programı ve ders atamalarını yapmak Öğrenci başarı takip sistemini kurmak ve işletmek (deneme analizleri, konu/kazanım takibi, ödev ve devam takibi) Etüt, koçluk ve birebir destek süreçlerini planlamak, öğretmen performansını izlemek Veli İlişkileri Düzenli veli görüşmeleri, bilgilendirme toplantıları ve karne/deneme değerlendirme görüşmelerini yürütmek Veli iletişim takibini sistemli biçimde kayıt altına almak, şikâyet ve talepleri sonuçlandırmak İdari İşler ve Mevzuat MEB mevzuatına hâkim olarak resmi yazışma, denetim ve evrak süreçlerini yönetmek Binanın işleyişi, güvenliği, düzeni ve fiziki takibinden sorumlu olmak Muhasebe programları üzerinden tahsilat, gider ve cari takibini yürütmek Kadro ve Kurum Dışı İlişkiler İdari ve öğretmen kadrosunu oluşturmak, mülakat yapmak, oryantasyon ve performans sürecini yönetmek Okul ve kamu kurumu ziyaretleri gerçekleştirmek, bölge okullarıyla kalıcı ilişki kurmak
Aranan Nitelikler
Aranan Nitelikler
Üniversite mezunu, tercihen eğitim kurumlarında müdür/müdür yardımcısı deneyimi
EYOTEK kurum yönetim sistemine hâkim Muhasebe/ön muhasebe programlarını aktif kullanabilen
MEB özel öğretim kurumları mevzuatı ve resmi işlemler konusunda bilgili LGS ve YKS süreçlerine hâkim, veri odaklı çalışan
Güçlü iletişim, ikna ve ekip yönetimi becerisi Erkek adaylar için askerlik hizmetini tamamlamış olmak
Tercih Sebepleri
Yapay zekâ araçlarını ve eğitim teknolojilerini iş süreçlerinde kullanabilen
Araç sahibi ve aktif sürücü Çankaya – Yaşamkent – Ümitköy bölgesinde ikamet eden
Üniversite mezunu, tercihen eğitim kurumlarında müdür/müdür yardımcısı deneyimi
EYOTEK kurum yönetim sistemine hâkim Muhasebe/ön muhasebe programlarını aktif kullanabilen
MEB özel öğretim kurumları mevzuatı ve resmi işlemler konusunda bilgili LGS ve YKS süreçlerine hâkim, veri odaklı çalışan
Güçlü iletişim, ikna ve ekip yönetimi becerisi Erkek adaylar için askerlik hizmetini tamamlamış olmak
Tercih Sebepleri
Yapay zekâ araçlarını ve eğitim teknolojilerini iş süreçlerinde kullanabilen
Araç sahibi ve aktif sürücü Çankaya – Yaşamkent – Ümitköy bölgesinde ikamet eden
Özet Bilgiler
- Kurs Müdürü
- Eğitim
- Eğitim
- Tam zamanlı
- İş Yerinde
- Orta Düzey Yönetici
- Ankara Çankaya MUTLUKENT MAH. 1966. CAD. NO:3 ÇANKAYA/ANKARA
- 0-6 yıl
- 7.08.2026
- 6.10.2026
Telefon numaranı doğrula
numaralı telefonunuza gönderdiğimiz doğrulama kodunu girin.
Doğrulama kodu eşleşmedi, tekrar deneyin.
SMS gönderme sınırına ulaştınız. 2 dakika sonra tekrar deneyiniz.
Doğrulama kodu sınırına ulaştınız. Süre bitince tekrar deneyiniz.
Kodu girmen için kalan süre :
Süre doldu, yeni kod alıp tekrar deneyin.
Başvuru Formu
Yenibiriş üyeliğin varsa Giriş Yap & Başvurunu Tamamla
ORTADOĞULULAR EĞİTİM KURUMLARI
ORTADOĞULULAR EĞİTİM KURUMLARI
-Sadece bir iş değil, bir meslek icrası, sorumluluk icrası anlayışıyla eğitimde 2002 yılından beri varolmanın haklı gururunu yaşayan bir markayız. 2002 yılında Ankara’da “Bir Öğretmen Kuruluşu” olarak faaliyete geçen Ortadoğulular Eğitim Kurumları, Ankara’nın tüm semtlerinde açtığı şubelerle bölgenin en yaygın eğitim kurumları arasında ilk 3’e girme başarısını elde etmiştir.
-“Her insan bir dünyadır” anlayışıyla üzerimize aldığımız sorumlulukların farkındalığını hizmet kalitesine aktaran Ortadoğulular Eğitim Kurumları, hayatlara başarılı dokunuşunun karşılığını yerleştirme sınavları sonucu elde edilen derecelerle kanıtlamaktadır.
-Ortadoğulular ailesi olarak tüm birimlerimizle birlikte eğitimi ciddi bir sorumluluk olarak algılıyoruz. Bir öğretmen kuruluşu olarak da eğitimin içinden gelen uzman öğretmen kadromuzla velilerimize, öğrencilerimize verdiğimiz sözleri hassasiyetle yerine getirmenin mücadelesini veriyoruz.
-Ülkemizin ve milletimizin geleceğinde önemli yapı taşları olarak çocuklarımız, velilerimiz ve tüm Ortadoğulular ailes bireyleri Türkiye’nin yükselen değeri olarak yeni eğitim modelleriyle kendimizi çağa-dünyaya uyarlıyoruz.
VİZYONUMUZ;
- Dünyaya açık, akademik alanda yetkin bireyler yetiştirebilen, etkin yabancı dil eğitimi yapabilen, spor, kültür ve sanat alanında çeşitli imkânlar sunarak öğrencilerinin ilgi ve beceri gelişimini sağlayabilen bir eğitim kurumu oluşturmak için yola çıktık. Öğrencilerin bilgiye ulaşmayı bilen ve bilgiyi işleyerek hayata geçirebilen, bilgi teknolojilerini etkin biçimde kullanabilen, kurumlarımızda iletişim becerilerini kazanmış, çağdaş bireyler olarak yetiştirilmesi hedeflenmektedir. Uluslararası standartlarda güçlendirilmiş özgün eğitim modelimiz ile öğrencilerimizin doğru bilgiye ulaşmalarında rehberlik ederek, gelişmeye ve yeniliklere açık, farklılıklara saygılı, çoğulcu değerleri benimsemiş kişiler olarak Ortadoğulular öğrencisi farkındalığını ve birey kimliğini taşımaları önceliğimizdir.
- Ortadoğulular zengin ve çeşitlendirilmiş bir eğitim programı ile ülke ve dünya koşullarına uyum sağlayan, öz saygısı güçlü, problem çözme ve karar verme becerileri gelişkin “dünya vatandaşı” seçkin bireyler yetiştirir. Kuruluşumuzdan bu yana üzerinde yükseldiğimiz değerler ışığında kurum kültürümüzü sahiplenen, evrensel normları benimseyen ufku geniş, özgüveni yüksek bireylerin “yaşam boyu başarı ”yolculuklarının temellerini atar.