Bu ilan yayından kaldırılmıştır.
İş Tanımı
LGS alanının en köklü en iddialı kurumumuza (Hasan Ağca Eğitim Kurumları) için bire bir özel ders ve grup dersi verebilecek alanında iddialı, bireysel ve ekip çalışmasına yatkın, iletişim becerisi yüksek MATEMATİK öğretmenleri alınacaktır.
Aranan Nitelikler
*Tercihen üniversitelerin ilgili bölümlerinden başarı ile mezun
*Pedagojik formasyonu olan
*Bilimsel ve Teknolojik gelişmelere ilgisi olan
*Kurum kültürüne sahip çıkabilen
*Yeniliklere açık
*İletişim becerileri yüksek
*Sorumluluk sahibi
*Ekip çalışmasına yatkın
*Pedagojik formasyonu olan
*Bilimsel ve Teknolojik gelişmelere ilgisi olan
*Kurum kültürüne sahip çıkabilen
*Yeniliklere açık
*İletişim becerileri yüksek
*Sorumluluk sahibi
*Ekip çalışmasına yatkın
Özet Bilgiler
- Matematik Öğretmeni
- Eğitim
- Eğitim
- Tam zamanlı
- Uzman
- İstanbul Anadolu Yakası Kadıköy Suadiye, Hasan Ağca Eğitim Kurumları, Çamlı Sokağı, Kadıköy/İstanbul , İstanbul Anadolu Yakası
- 2-25 yıl
- 22.08.2023
- 18.09.2023
- 21.09.2023
Benzer İlanlar
İSTANBUL BİL EĞİTİM KURUMLARI TİC. A.Ş.
İstanbul Anadolu Yakası, İstanbul Anadolu Yakası - Tuzla...
Tam zamanlı İş Yerinde
RADİKAL EĞİTİM KURUMLARI
İstanbul Anadolu Yakası - Kadıköy
Tam zamanlı İş Yerinde
Tam zamanlı İş Yerinde
Tam zamanlı İş Yerinde
Tam zamanlı İş Yerinde
İSTANBUL - TUZLA - BİREY ANADOLU LİSESİ
İstanbul Anadolu Yakası - Tuzla
Tam zamanlı İş Yerinde
SONUÇ ONİKİ EĞİTİM DANIŞMANLIK VE TİCARET LİMİTED ŞİRKETİ
İstanbul Anadolu Yakası
Tam zamanlı İş Yerinde
AKÇINAR AKADEMİ EĞİTİM KURUMLARI LİMİTED ŞİRKETİ
İstanbul Anadolu Yakası - Üsküdar
Tam zamanlı İş Yerinde
Tam zamanlı İş Yerinde
Tam zamanlı İş Yerinde
HASAN AĞCA EĞİTİM KURUMLARI
982 yılından itibaren birebir özel ders ve grup dersleri vererek yüzlerce öğrenciye Türkiye’nin en seçkin Anadolu Liseleri ile Özel Yabancı Kolejlerini kazandırıp, Türkiye dereceleri yaptırdım.
Aynı yıllarda Galatasaray Lisesinin hafta sonu kurslarında test yönetmeni, Milliyet ve Güneş gazetelerinde ise Anadolu Liseleri sınavlarının cevap anahtarını hazırlayan kadroda uzman öğretmen olarak görev aldım.
Bu süreçte ders verdiğim yüzlerce öğrencide mevcut dershane modelinin yarattığı eksiklikleri, olumsuzlukları, yanlış ölçme sonuçlarını gözlemledim; eğitim ve öğretimin toptancı ticari bir anlayışla yapılmadığı, her öğrencinin öğrenme stilinin saptandığı, kişiye özgü öğretim modelinin uygulandığı dershanemizi 2003 yılında açmaya karar verdim.
Başarılı bir öğretmenlik geçmişimi kurumsal kimlikle bütünleştirip ve alanın en iyisi, en başarılısı ve en özgünü olmak için ilkeli olmayı, seçici davranmayı ve kaliteyi amaç edindim.
Dershanemiz gerek kurucusu ve kuruluş amacı gerekse deneyim, gözlem, değerlendirme ve birikimi ile bu misyon ve vizyona sahip olamayan hiçbir dershane ile karşılaştırılamaz.Dershanemizde her öğrenciyi tanıyan ve onlarla ilgilenmeyi zevk sayan, dünyadaki gelişmeleri takip eden, karşılaştığı güçlüklerden yılmayan, emeği sömürülmeyen, alanının en etkin öğretmenleri “doğru hedefler koyan“, “ne istediğini bilen“, “hedefe odaklanan” bir sorumlulukla Türkiye’nin en başarılı öğrencilerini yetiştirmenin heyecanını duymaktadır.
Sayısal verilere bakıldığında İstanbul genelinde son 10 yılın LGS, OKS ve SBS sınavlarında 100 soruda en çok 25 netin yapılabildiği, her 100 öğrenciden ancak 5’nin Anadolu Lisesi kazanma şansının olduğu görülmektedir. Bu açıdan bakıldığında bireysel ve kurumsal olarak her yıl %90’nın üzerinde başarıyı yakalayan ilk ve tek dershanedir.
Ben ve tüm çalışanlarım gerek kişisel disiplinimiz gerekse bütün süreci kontrol eden enerjimiz ile bütün dünyayı anlayan aydınlık Türkiye’nin Atatürkçü, çağdaş, laik, ilerici gençlerinin geleceklerini tahmin etmiyor onları yaratmaya çalışıyoruz.
Daha Fazla Firmanın diğer ilanları Aynı yıllarda Galatasaray Lisesinin hafta sonu kurslarında test yönetmeni, Milliyet ve Güneş gazetelerinde ise Anadolu Liseleri sınavlarının cevap anahtarını hazırlayan kadroda uzman öğretmen olarak görev aldım.
Bu süreçte ders verdiğim yüzlerce öğrencide mevcut dershane modelinin yarattığı eksiklikleri, olumsuzlukları, yanlış ölçme sonuçlarını gözlemledim; eğitim ve öğretimin toptancı ticari bir anlayışla yapılmadığı, her öğrencinin öğrenme stilinin saptandığı, kişiye özgü öğretim modelinin uygulandığı dershanemizi 2003 yılında açmaya karar verdim.
Başarılı bir öğretmenlik geçmişimi kurumsal kimlikle bütünleştirip ve alanın en iyisi, en başarılısı ve en özgünü olmak için ilkeli olmayı, seçici davranmayı ve kaliteyi amaç edindim.
Dershanemiz gerek kurucusu ve kuruluş amacı gerekse deneyim, gözlem, değerlendirme ve birikimi ile bu misyon ve vizyona sahip olamayan hiçbir dershane ile karşılaştırılamaz.Dershanemizde her öğrenciyi tanıyan ve onlarla ilgilenmeyi zevk sayan, dünyadaki gelişmeleri takip eden, karşılaştığı güçlüklerden yılmayan, emeği sömürülmeyen, alanının en etkin öğretmenleri “doğru hedefler koyan“, “ne istediğini bilen“, “hedefe odaklanan” bir sorumlulukla Türkiye’nin en başarılı öğrencilerini yetiştirmenin heyecanını duymaktadır.
Sayısal verilere bakıldığında İstanbul genelinde son 10 yılın LGS, OKS ve SBS sınavlarında 100 soruda en çok 25 netin yapılabildiği, her 100 öğrenciden ancak 5’nin Anadolu Lisesi kazanma şansının olduğu görülmektedir. Bu açıdan bakıldığında bireysel ve kurumsal olarak her yıl %90’nın üzerinde başarıyı yakalayan ilk ve tek dershanedir.
Ben ve tüm çalışanlarım gerek kişisel disiplinimiz gerekse bütün süreci kontrol eden enerjimiz ile bütün dünyayı anlayan aydınlık Türkiye’nin Atatürkçü, çağdaş, laik, ilerici gençlerinin geleceklerini tahmin etmiyor onları yaratmaya çalışıyoruz.