Matematik Öğretmeni

Eğitim-öğretimde, tek bir modele odaklanmak, öğrenciyi, eğitim-öğretim hizmetinin kalite ve niteliğini bu tek modelin perspektifinde yönlendirmek yerine, her bir öğrencinin ilgi, gereksinim ve yeteneklerine cevap veren, her bir ders ve öğretim kademesinin temel niteliklerine göre, uluslararası eğitim kalite standartlarına uygun bir eğitim hizmetini sunmayı içermektedir. Örneğin branşın temel nitelikleri açısından dil eğitiminde, “Bilingual Eğitim” modeli temel alıyoruz. Eğitim-öğretim hizmetinde, eğitim bilimsel temele dayanan öğrenci merkezlilik ve pratik yaşamın gerçekliğini temel alan “tematik eğitim” modelini benimseyen yaklaşımı esas almaktayız. Yine spor branşının temel özellikleri ve okulumuzun spor eğitimi fiziksel alt yapı imkanlarının nitelikli olmasıyla “farklı spor dallarında” etkili ve uzmanlaşmaya dayalı bir eğitim yaklaşımını temel almaktayız. Eğitim-öğretimdeki temel yaklaşımımız, günümüz dünyasında bireylerin, pratik yaşamla iç içe geçen, öğrenmeyi öğrenmeye yönelik temel beceriler; yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, problem çözme, etkili iletişim, öz düzenleme becerilerini geliştirerek onların yaşama katkı sağlamalarını ve üretkenliklerini geliştirmeyi vaad ediyoruz.