Sınıf Öğretmeni Ankara - İzmir - İstanbul
- 4.11.2025
- 0 - 20
İş Tanımı
California Global Education çatısı altında bulanan YÖM okulları, ABD’de 65 ülkeden 9.600 öğrencisi ve 24 alt programı olan üniversitemiz International American University-IAU ve ABD’de 6 lokasyonda binlerce öğrencisi ile California Language Academy Dil Okulumuz ile kurduğumuz güçlü ağ sayesinde öğrencilerimiz, dünyanın her yerinde yoluna devam edebilecek dünyaya açılan eğitim penceresidir.
Bizler YÖM Ailesi olarak California Global Education’dan aldığımız güçle YÖM felsefesine sahip Anaokulundan üniversiteye kadar uzanan eğitim yolculuğunda, onları hem Türkiye’nin değerleriyle kök salmış hem de dünyanın her yerine uzanabilecek donanıma sahip bireyler olarak yetiştiriyoruz.
2025-2026 Eğitim-Öğretim yılında Yenilikçi Öğrenme Okulları ANKARA - İZMİR - İSTANBUL kampüslerimizde görevlendirilmek üzere öğretmenlik mesleğini severek icra eden, kurumsal kültür anlayışını benimsemiş, ekip çalışmasına yatkın, iletişimi becerisi yüksek sınıf öğretmenleri arıyoruz.
Bizler YÖM Ailesi olarak California Global Education’dan aldığımız güçle YÖM felsefesine sahip Anaokulundan üniversiteye kadar uzanan eğitim yolculuğunda, onları hem Türkiye’nin değerleriyle kök salmış hem de dünyanın her yerine uzanabilecek donanıma sahip bireyler olarak yetiştiriyoruz.
2025-2026 Eğitim-Öğretim yılında Yenilikçi Öğrenme Okulları ANKARA - İZMİR - İSTANBUL kampüslerimizde görevlendirilmek üzere öğretmenlik mesleğini severek icra eden, kurumsal kültür anlayışını benimsemiş, ekip çalışmasına yatkın, iletişimi becerisi yüksek sınıf öğretmenleri arıyoruz.
Aranan Nitelikler
YÖM Okulları eğitim anlayışı ve felsefesine* uyum sağlayabilecek, öğrenmeye ve gelişmeye açık, önceliği çocuk olan ve çocukların yüksek yararı için üretmeye, çalışmaya hevesi yüksek Sınıf Öğretmeni adaylarının başvurularını bekliyoruz.
*YÖM Okulları Anlayış ve Felsefesi
Yenilikçi Öğrenme Okulları anlayış ve felsefe olarak temelde; “Çocuk için anlamlı olan nedir?” sorusuyla yola çıkar ve bu soruya çocuk yanlısı olarak verilen tüm cevapları anlayış olarak benimser. Çocukları bireysel olarak kendi var oluşları, doğumdan itibaren yanlarından getirdikleri mizaçları ve dünyadaki eşsizlikleriyle kabul eder. Bu doğrultuda tüm öğrenme yaşantılarını; çocukların fiziksel, zihinsel ve duygusal potansiyelleri ve ihtiyaçlarını görüp, bunları kabul ederek oluşturur.
YÖM Okulları’na göre öğrenme sadece bir araç değil, aynı zamanda insanın yaşam yolcuğunun değişmez bir gelişim mekanizmasıdır. Çünkü insanın en doğal ve yaşamsal içgüdülerinden biri de öğrenmedir. Bundan dolayı öğrenmeyi çerçevelemek, mekân ve şartlarla sınırlandırmak yerine içinde bulunduğu bireylerin en doğal haliyle kendi öğrenme sürecini kurgulayabildiği, farklı ilgili ve yönelimlere alan açan bir “ekosistem olma” anlayışını benimser. Ayrıca, YÖM’e göre; okul sadece çocukların öğrenmesinden sorumlu bir yapı değildir. Tüm bireylerin öğrendiği, geliştiği bir ekosistemdir. Böylelikle, öğreten ve öğretilen kişi hiyerarşisi yerine herkesin birbirinden öğrendiği bir deneyim ortamı oluşturur. Yani “öğrenme” YÖM Okulları’nın ekosisteminde solunan havaya sinmiş bir yaşantı dinamiğidir.
YÖM Okulları, gündelik koşullara uyumlu bireyler yerine tüm şart, zaman ve mekanlarda yaşamlarına devam edebilen, kendi yazdıkları yaşam ve başarı hikayelerini gerçek kılabilen bireyler yetiştirmeyi hedefler. İçinde bulunduğumuz değişim çağında, isminde olduğu gibi yenilikçi, üreten ve girişimci bir nesil yetişebilmesi için eğitim yaşantılarını kurgular. Ayrıca, çocukları yaşamın dışında tutmak yerine, onlar için okulu bir yaşam deneyimi haline getirir. Çünkü, ancak böyle bir yaşam deneyimi içerisinde gerçek durumlar, olaylar, problemler ve sorumluluklarla karşılaşanlar; problem çözebilen, eleştirel düşünen, yaratıcı, iletişim becerisi gelişmiş, sosyal sorumluluk sahibi, kültürel, çevresel ve evrensel değerlere farkındalığı yüksek, yaşam boyu öğrenme gibi yaşamlarının her dönemlerinde ihtiyaç duydukları becerileri edinebilirler. Akademik gelişim ve bahsedilen yaşamsal becerileri kapsayan sosyal duygusal gelişim, YÖM okulları için denge hali, kol kola ilerleyen ve sürekli birbirini destekleyen bir etkileşim döngüsü içerisindedir. Bundan dolayı, bir çocuk için gelişimi “bütünsel” olarak ele alarak hem akademik hem sosyal duygusal beceri gelişimini destekler.
Bütün bu felsefe ve anlayışı uygulamaya geçirmek, okulda yapılan eğitsel uygulamalarla somutlaştırmak ise eğitim programının gücüne bağlıdır. Bundan dolayı, YÖM Okulları, kendine özgü anlayış ve felsefesi doğrultusunda tasarlanan "BOYEP|Beceri Odaklı YÖM Eğitim Programı" adında bir çerçeve programa sahiptir. Program yukarıda bahsedilen felsefeyle uyumlu olarak kendi içerisinde; Farklılaştırılmış Öğretim, Tasarım Odaklı Düşünme, Sosyal Duygusal Öğrenme, STEM, Harmanlanmış Öğrenme, Ters-Yüz Sınıflar gibi öğrenme modellerini, öğrenme yaşantılarını tasarlamak ve kurgulamak için bir araç olarak kullanır. Bu uygulamalar aynı zamanda çocukların farklı ihtiyaçlarını karşılamak için başta sorduğumuz “Çocuk için anlamlı olan nedir?” sorusuna yanıt veren öğrenme süreçleri kurgusuna hizmet eder.
Sonuç olarak; YÖM Okulları’nı tüm yönleriyle ele aldığımızda, "soğuk binalardan örülü öğreten bir yapı değil, sürekli öğrenen, gelişen ve değişen organik bir öğrenme ekosistemidir." diyebiliriz.
*YÖM Okulları Anlayış ve Felsefesi
Yenilikçi Öğrenme Okulları anlayış ve felsefe olarak temelde; “Çocuk için anlamlı olan nedir?” sorusuyla yola çıkar ve bu soruya çocuk yanlısı olarak verilen tüm cevapları anlayış olarak benimser. Çocukları bireysel olarak kendi var oluşları, doğumdan itibaren yanlarından getirdikleri mizaçları ve dünyadaki eşsizlikleriyle kabul eder. Bu doğrultuda tüm öğrenme yaşantılarını; çocukların fiziksel, zihinsel ve duygusal potansiyelleri ve ihtiyaçlarını görüp, bunları kabul ederek oluşturur.
YÖM Okulları’na göre öğrenme sadece bir araç değil, aynı zamanda insanın yaşam yolcuğunun değişmez bir gelişim mekanizmasıdır. Çünkü insanın en doğal ve yaşamsal içgüdülerinden biri de öğrenmedir. Bundan dolayı öğrenmeyi çerçevelemek, mekân ve şartlarla sınırlandırmak yerine içinde bulunduğu bireylerin en doğal haliyle kendi öğrenme sürecini kurgulayabildiği, farklı ilgili ve yönelimlere alan açan bir “ekosistem olma” anlayışını benimser. Ayrıca, YÖM’e göre; okul sadece çocukların öğrenmesinden sorumlu bir yapı değildir. Tüm bireylerin öğrendiği, geliştiği bir ekosistemdir. Böylelikle, öğreten ve öğretilen kişi hiyerarşisi yerine herkesin birbirinden öğrendiği bir deneyim ortamı oluşturur. Yani “öğrenme” YÖM Okulları’nın ekosisteminde solunan havaya sinmiş bir yaşantı dinamiğidir.
YÖM Okulları, gündelik koşullara uyumlu bireyler yerine tüm şart, zaman ve mekanlarda yaşamlarına devam edebilen, kendi yazdıkları yaşam ve başarı hikayelerini gerçek kılabilen bireyler yetiştirmeyi hedefler. İçinde bulunduğumuz değişim çağında, isminde olduğu gibi yenilikçi, üreten ve girişimci bir nesil yetişebilmesi için eğitim yaşantılarını kurgular. Ayrıca, çocukları yaşamın dışında tutmak yerine, onlar için okulu bir yaşam deneyimi haline getirir. Çünkü, ancak böyle bir yaşam deneyimi içerisinde gerçek durumlar, olaylar, problemler ve sorumluluklarla karşılaşanlar; problem çözebilen, eleştirel düşünen, yaratıcı, iletişim becerisi gelişmiş, sosyal sorumluluk sahibi, kültürel, çevresel ve evrensel değerlere farkındalığı yüksek, yaşam boyu öğrenme gibi yaşamlarının her dönemlerinde ihtiyaç duydukları becerileri edinebilirler. Akademik gelişim ve bahsedilen yaşamsal becerileri kapsayan sosyal duygusal gelişim, YÖM okulları için denge hali, kol kola ilerleyen ve sürekli birbirini destekleyen bir etkileşim döngüsü içerisindedir. Bundan dolayı, bir çocuk için gelişimi “bütünsel” olarak ele alarak hem akademik hem sosyal duygusal beceri gelişimini destekler.
Bütün bu felsefe ve anlayışı uygulamaya geçirmek, okulda yapılan eğitsel uygulamalarla somutlaştırmak ise eğitim programının gücüne bağlıdır. Bundan dolayı, YÖM Okulları, kendine özgü anlayış ve felsefesi doğrultusunda tasarlanan "BOYEP|Beceri Odaklı YÖM Eğitim Programı" adında bir çerçeve programa sahiptir. Program yukarıda bahsedilen felsefeyle uyumlu olarak kendi içerisinde; Farklılaştırılmış Öğretim, Tasarım Odaklı Düşünme, Sosyal Duygusal Öğrenme, STEM, Harmanlanmış Öğrenme, Ters-Yüz Sınıflar gibi öğrenme modellerini, öğrenme yaşantılarını tasarlamak ve kurgulamak için bir araç olarak kullanır. Bu uygulamalar aynı zamanda çocukların farklı ihtiyaçlarını karşılamak için başta sorduğumuz “Çocuk için anlamlı olan nedir?” sorusuna yanıt veren öğrenme süreçleri kurgusuna hizmet eder.
Sonuç olarak; YÖM Okulları’nı tüm yönleriyle ele aldığımızda, "soğuk binalardan örülü öğreten bir yapı değil, sürekli öğrenen, gelişen ve değişen organik bir öğrenme ekosistemidir." diyebiliriz.
Özet Bilgiler
- Sınıf Öğretmeni
- Eğitim
- Eğitim
- Tam zamanlı
- İş Yerinde
- Uzman
- İzmir Güzelbahçe YÖM Okulları Güzelbahçe Yerleşkesi, Kahramandere, 890. Sokak, Güzelbahçe/İzmir
Ankara Çankaya YÖM Okulları Ankara Yerleşkesi, Prof. Dr. Ahmet Taner Kışlalı, 2886. Sk., Çankaya/Ankara
İstanbul Anadolu Yakası Kadıköy YÖM Göztepe, Göztepe, Doktor Rıfatpaşa Sokak, Kadıköy/İstanbul
İstanbul Anadolu Yakası Ataşehir YÖM Ataşehir, Küçükbakkalköy, Yenidoğan Caddesi, Ataşehir/İstanbul - 4.11.2025
- 4.12.2025
Benzer İlanlar
KEY ATA EĞİTİM VE YAYINCILIK ANONİM ŞİRKETİ
İstanbul Anadolu Yakası - Kadıköy, İstanbul Anadolu Yakası - Kadıköy
Tam zamanlı İş Yerinde
Tam zamanlı İş Yerinde
Tam zamanlı İş Yerinde
Tam zamanlı İş Yerinde
Tam zamanlı İş Yerinde
Tam zamanlı İş Yerinde
Telefon numaranı doğrula
numaralı telefonunuza gönderdiğimiz doğrulama kodunu girin.
Doğrulama kodu eşleşmedi, tekrar deneyin.
SMS gönderme sınırına ulaştınız. 2 dakika sonra tekrar deneyiniz.
Doğrulama kodu sınırına ulaştınız. Süre bitince tekrar deneyiniz.
Kodu girmen için kalan süre :
Süre doldu, yeni kod alıp tekrar deneyin.
Başvuru Formu
Yenibiriş üyeliğin varsa Giriş Yap & Başvurunu Tamamla
YENİLİKÇİ ÖĞRENME OKULLARI
YENİ YÜZYILIN YENİLİKÇİ EĞİTİM MODELİ
YÖM Ailesi olarak çocuklarımıza yalnızca bir okul değil, dünyaya açılan bir pencere sunuyoruz. YÖM Okulları “Çocuk için anlamlı olan nedir?” sorusuna bir yanıt arayışı olarak 2017’de bir grup eğitimci tarafından kuruldu.
2017’den bugüne başarıyla eğitim sektöründe var olmuş YÖM Okulları 1 Ağustos 2024 tarihinde California Global Education Yönetim Kurulu Başkanı Hasan Altuntaş tarafından devralınmıştır. O tarihten bu yana YÖM felsefesi geliştirilerek yoluna devam etmektedir.
Anaokulundan liseye kadar uzanan bu eğitim yolculuğunda, onları hem Türkiye’nin değerleriyle kök salmış hem de dünyanın her yerine uzanabilecek donanıma sahip bireyler olarak yetiştiriyoruz.
Bu amaçla, ABD’de 65 ülkeden 9.600 öğrencisi ve 24 alt programı olan üniversitemiz International American University-IAU ve ABD’de 6 lokasyonda binlerce öğrencisi ile California Language Academy Dil Okulumuz ile kurduğumuz güçlü ağ sayesinde öğrencilerimiz, dünyanın her yerinde yoluna devam edebilecek altyapıya kavuşacaktır.
Bizler YÖM Ailesi olarak California Global Education’dan aldığımız güçle YÖM felsefesini bundan sonraki yıllarda da başarıyla uygulamaya devam edeceğiz.
Çünkü biz biliyoruz ki, iyi bir gelecek, iyi bir eğitimle başlar.
MİSYONUMUZ
Öğrencilerimizin sosyal, duygusal, sportif, bilimsel ve akademik anlamda kendilerini geliştirebildikleri bir öğrenme ortamında,
VİZYONUMUZ
Merkezinde çocuklarımızın olduğu, onların yararına her türlü çalışmanın paydaşı olmak
Topluma katkı sağlayacak eğitim faaliyetleri ve sosyal sorumluluk projeleri içinde aktif rol almak
Nitelikli, yenilikçi ve uluslararası eğitim anlayışını Türkiye’nin dört bir yanında yaygınlaştırmak
Türkiye eğitim sisteminde yarattığı pozitif etki ile global anlamda değer yaratan, örnek alınan sürdürülebilir yapıyı dünyaya ulaştırmak
Daha Fazla Firmanın diğer ilanları YÖM Ailesi olarak çocuklarımıza yalnızca bir okul değil, dünyaya açılan bir pencere sunuyoruz. YÖM Okulları “Çocuk için anlamlı olan nedir?” sorusuna bir yanıt arayışı olarak 2017’de bir grup eğitimci tarafından kuruldu.
2017’den bugüne başarıyla eğitim sektöründe var olmuş YÖM Okulları 1 Ağustos 2024 tarihinde California Global Education Yönetim Kurulu Başkanı Hasan Altuntaş tarafından devralınmıştır. O tarihten bu yana YÖM felsefesi geliştirilerek yoluna devam etmektedir.
Anaokulundan liseye kadar uzanan bu eğitim yolculuğunda, onları hem Türkiye’nin değerleriyle kök salmış hem de dünyanın her yerine uzanabilecek donanıma sahip bireyler olarak yetiştiriyoruz.
Bu amaçla, ABD’de 65 ülkeden 9.600 öğrencisi ve 24 alt programı olan üniversitemiz International American University-IAU ve ABD’de 6 lokasyonda binlerce öğrencisi ile California Language Academy Dil Okulumuz ile kurduğumuz güçlü ağ sayesinde öğrencilerimiz, dünyanın her yerinde yoluna devam edebilecek altyapıya kavuşacaktır.
Bizler YÖM Ailesi olarak California Global Education’dan aldığımız güçle YÖM felsefesini bundan sonraki yıllarda da başarıyla uygulamaya devam edeceğiz.
Çünkü biz biliyoruz ki, iyi bir gelecek, iyi bir eğitimle başlar.
MİSYONUMUZ
Öğrencilerimizin sosyal, duygusal, sportif, bilimsel ve akademik anlamda kendilerini geliştirebildikleri bir öğrenme ortamında,
- Tüketen değil üreten olarak
- Kendini özgürce ifade ederek
- Sorunlar karşısında çözüm üreterek
- Yaşam becerilerini geliştirerek
- Yeniliklere uyum sağlayarak
- Teknolojiden yararlanarak
- Ana dilinin yanı sıra iki yabancı dili etkin kullanarak
- Farklı kültürleri tanıyarak
- Etik değerlere saygı duyarak
- Global düşünerek
VİZYONUMUZ
Merkezinde çocuklarımızın olduğu, onların yararına her türlü çalışmanın paydaşı olmak
Topluma katkı sağlayacak eğitim faaliyetleri ve sosyal sorumluluk projeleri içinde aktif rol almak
Nitelikli, yenilikçi ve uluslararası eğitim anlayışını Türkiye’nin dört bir yanında yaygınlaştırmak
Türkiye eğitim sisteminde yarattığı pozitif etki ile global anlamda değer yaratan, örnek alınan sürdürülebilir yapıyı dünyaya ulaştırmak